В каждом производственном процессе ключевую роль играет безопасность. Среди специалистов по охране труда особое место занимает инструктор по безопасности, человек, который не только знает все о правилах, но и умеет передавать эти знания. Однако одной из самых больших сложностей, с которыми сталкиваются такие специалисты, является неверное понимание задач и ответственности каждого сотрудника. Давайте рассмотрим эту проблему через призму обыденной практики инструктора, работающего на заводе.
Эдуард, 45 лет, инструктор по охране труда на крупном заводе в Подмосковье, проводит утренние инструктажи для новых сотрудников. Каждый уходящий в смену работник поднимает вопросы, на которые Эдуард ответит, пожалуйста, как всегда, с терпением. Но сегодня он замечает, что новички обеспокоены не только соответствием техники безопасности, но и работой с новым оборудованием. Эдуард понимает, что дело не только в инструментах, но и в самом подходе к обучению.
На одной из смен Эдуард сталкивается с распространенной проблемой в своей практике. Сотрудник, получивший новые обязанности, неправильно использует защитные средства: надеты не все элементы снаряжения, а некоторые из них расположены некомфортно. Когда Эдуард подходит и задает уточняющие вопросы, он осознает, что дело не в халатности, а в недопонимании. Новички зачастую не осознают важность индивидуальной защиты: кажется, что это лишь лишняя трата времени.
Решение этой проблемы должно быть простым, но эффективным. Эдуард предлагает несколько шагов, чтобы устранить данное недоразумение. Во-первых, он организует короткие, но регулярные практические занятия по безопасному обращению с защитными средствами. Вместо того чтобы просто показывать, как выглядят каски и перчатки, он обучает сотрудников, как именно они работают и какую угрозу может скрывать неиспользование обеспечения.
Во-вторых, Эдуард работает над созданием среды, где каждый может открыто обсуждать свои сомнения и страхи. Это делается через использование анонимных опросов, где сотрудники могут задавать вопросы и высказать опасения, не боясь осуждения. И, наконец, он призывает к личному примеру: Эдуард сам всегда использует полное металлическое снаряжение и демонстрирует, как правильно носить защитные вещи.
Несколько практических советов, которые Эдуард часто делит со своими коллегами:
— Перед выходом на смену проведите десятиминутный брифинг по использованию средств защиты. Визуальные примеры помогут лучше усвоить материал.
— Поддерживайте открытую атмосферу, где сотрудники могут задавать вопросы, даже если они кажутся глупыми. Напоминайте всем, что вопрос — это шаг к безопасности.
— Настройте систему «групповой ответственности». Когда работа выполняется в команде, каждый чувствует себя более ответственным как за свои действия, так и за действия коллег.
И вот тут возникает интересная и неожиданная мысль: в мире, где безопасность определяется множеством правил и норм, простое человеческое взаимодействие и желание обучаться могут стать мощным инструментом. В конечном итоге, инструктор по охране труда — это не просто тот, кто обучает, а тот, кто формирует сознание о безопасности в каждом рабочем процессе. Эффективность его работы заключается не в знании правил, а в умении делать их частицей корпоративной культуры, где каждый сотрудник ценит свою безопасность и безопасность своих коллег. Каждый раз, когда новый сотрудник выходит на рабочее место с пониманием своей роли в обеспечении безопасности, Эдуард знает: его работа была не напрасной.